選抜ツイート TAKAGI-1 みくすと隔週月曜版 2020/10/26

2020/10/26

長文

いやね、地方で何か困ったりしたらとりあえずイオンモールいけばいいやってなるし、その恩恵に預かるのは地方民だけでないのですよ。画一化されてるからこそ、なにかあったときに駆け込める安心感。ほんと強い。","1
posted at 12:40:52
修学旅行の時に
担任の先生が
「皆！見てみろ…これが…竹だ！！」

「あ！！！これが竹！？！？」
「凄い！？！本当に生えてるんだ！！」
「すげー実在するんだ！！」
「写真とろう」
「はぁ！？アニメでしか見たことないんですけど！？！こんな普通に生えてるの！？！？」
って騒いでた道民たち","1
posted at 12:43:52

NHKニュースで「人体内にも、自然環境にもトリチウムは含まれています」と言っていたが、みんな、びっくりしなかったかなぁ、そっちの方が心配だわ。
いや、事実だからびっくりも何も、ないのですが。

自然放射線をニュースでちゃんと説明するのは、多分、初めてではないだろうか。","1
posted at 08:25:51
弾薬室の弾薬シリンダーは動力ベルトコンベアになっているので、隔壁に取り出し用のドアがありそう。搭載弾数は、車体弾薬室の片側に9発と反対側に10発で、即応弾は砲塔バスルにある自動装填装置に6発と手動装填ラックに6発の、計31発。こういう配置なので装填手がいる。","1
posted at 20:23:46

小林君ひきいる少年探偵団の団員って、みんな家に書生がいるようないいとこの坊ちゃんたちだから、夜は家に帰らなければいけないんだよね。チンピラ別動隊を活躍させるのはいいアイデアで、乱歩先生は恐いものなしの彼らを「快活に笑わせる」んだ。子供の頃はその意味がよくわからなかった。せつない。","1
posted at 07:03:25

児童絵画教室で教えていたとき、自らの幼少体験から、決してやってはならない質問というのを決めていた。それは「なにを描いたの？」「なんのために描いたの？」といった、絵を説明させる質問である。児童たちは質問されてはじめて考える。だが、それは絵についてではなく、相手への最適解についてだ。","1
posted at 21:03:20
幼少期を思い出すと、オトナから「なにを描いたの？」と訊かれたら「（ここに描いたもん以外のなんでもねえよ！）うーん、わからない」と答えるか、適当に捏造して答えるしかなかった。たとえキャラを描いたとしても「オバＱね？」と言われたら「（似とるけどコレはコレじゃろが！）うん、オバＱ」と。","1
posted at 21:03:23
オトナが、あるいは美術教師が「なにを描いたの？」と学生に訊くことで、学生に「なにを描くかをアタマで決めてから描かなければならないようだ」とか「描いたものは自分の責任として説明できなければならないようだ」といった、トンデモなく誤った〈制作観〉を植えつけてしまうことになりかねない。","1
posted at 21:03:25

@2yY38wgYc8C9Goo 世の子供たちの願いや悩みを叶えたり解決することは難しくても「聞いてあげること」「一緒に考えてあげること」はできます。綺麗ごとではなく、未来を担うのは子供たち。僕が言うのもおこがましいけれど、全ての大人が子供たちに優しくなってくれたら嬉しい。少なくとも僕はこれからもそうあり続けます","1
posted at 19:41:59
@mori_ganpura 彼にとっては僕はただの1人の大人。もしかしたら大人ならみんなこのくらい簡単にやっちゃう…と思ったかも。

今後もなんでも教えてあげるけど、でもできるところまで自分で考えて、どうしてもうまくいかなくて困った時にまた聞きにおいでと伝えると元気に返事してくれました。これ大事なことです。","1
posted at 19:42:05
@Fuyumi87871213 さほど大したことはしてませんが、1時間弱みっちり純心と向き合って心地よかったですよ。9歳といえば僕もまさに模型に目覚め大人向けの模型誌を購読しはじめた頃…。過去から子供の頃の自分が訪ねてきたとして、全力で応援しますよね。そんな感じです。","1
posted at 19:42:14