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 ■ Antenna!≪アンテナ≫ 興味深いwebニュース ■ # 2004/02/16
 
<1>「嫌な記憶消せ」と前頭葉が指令…米研究で解明
<2>朝と夜では時間のたち方が違う、時間感覚を実験で確認
<3>微小気泡で船の摩擦減らし
<4>「人間の盾」で活動の代表、イラク救援募金5百万円流用
<5>「百ます計算」、いい?悪い? 日教組教研集会で賛否の報告
<6>逆上がり9割できない…小学生の体力低下例を報告へ、日教組教研集会
 
 
<1>
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▼「嫌な記憶消せ」と前頭葉が指令…米研究で解明
http://www.yomiuri.co.jp/iryou/news_i/20040109so11.htm 
 
>嫌な記憶は早く忘れ去りたい。精神分析学者フロイトが「抑圧」と呼んだこの
>心理現象が脳内で実際に起こり、それがどのような仕組みで行われているかを、
>米の研究グループが明らかにした。積極的に記憶を失う仕組みが脳には備わって
>いるようだ。
 
>[1月]9日付の米科学誌「サイエンス」に発表する。
 
私、いらんことばかり覚えているんですが...
 
 
<2>
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▼朝と夜では時間のたち方が違う、時間感覚を実験で確認
http://www.yomiuri.co.jp/main/news/20040123i507.htm 
↑現在はつながりません、↓で閲覧してください
GoogleCache: http://www.google.com/search?hl=ja&q=cache:http://www.yomiuri.co.jp/main/news/20040123i507.htm 
 
国立精神・神経センターの内山真・精神生理部長と栗山健一研究員らの研究。
 
>研究グループは、...明るさなどが一定の部屋で安静にした状態で、10秒と
>感じる長さが、1日の時間帯によってどう変化するか調べた。
 
> 午前7時には、平均12・3秒だった「10秒」は、時間とともに徐々に短く
>なって、午後9時には平均11・3秒になり、約1割の差が生じた。夜の「10秒」
>は朝では「9秒」に感じられる計算だ。
 
> さらに、連続して実験を続けると、朝になるにつれて、「10秒」の長さは
>再び長くなり、ほぼ24時間周期で時間の感じ方が変化することが分かった。
 
ちょっと気になったのは、朝でも夜でも、10秒と感じる長さが、実際は10秒以上で
あること。時計を持つ人と、もたない人では、10%ないし20% 動きがちがうのだろうか。
20%は大きいぞ。内税・外税、やんやうるさい消費税でも 5%だ。
 
...正確な情報はもっているほうが絶対的に優位だから、時計はもっておきましょう。
 
 
<3>
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▼微小気泡で船の摩擦減らし
http://www.yomiuri.co.jp/science/news/20040202ic12.htm 
↑現在はつながりません、↓で閲覧してください
GoogleCache: http://www.google.com/search?hl=ja&q=cache:http://www.yomiuri.co.jp/science/news/20040202ic12.htm 
 
> 直径1ミリ以下の気泡を使って、タンカーなど大型船の燃料を削減するという
>ユニークな技術の実用化に、独立行政法人「海上技術安全研究所」(東京都三鷹市)
>が取り組んでいる。
 
> その結果、燃料の消費が2%削減されることが判明、実船での省エネ効果が世界で
>初めて確認された。現在の技術を大型タンカーに用いた場合、約5%の削減効果が
>見込めるという。
 
海上技術安全研究所 : http://www.nmri.go.jp/ 
 
 
<4>
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▼「人間の盾」で活動の代表、イラク救援募金5百万円流用
http://www.asahi.com/national/update/0202/019.html 
 
>イラク戦争中、「人間の盾」として現地で反戦活動をしていた
>アラブイスラーム文化協会のジャミーラ・高橋代表(63)=東京在住=が、
>「イラクの子どもたちの救援に」などとして集められた募金約500万円を、
>東京都内のモスク(イスラム教会)関係者に預け、モスク側はこれを土地・建物の
>購入などに用立てていたことが分かった。
 
ジャミーラ・高橋氏(:女性)ですか、どこかで出てきましたね。
↓↓
http://mkynet.hp.infoseek.co.jp/webcic/lib/inw2/inw_0305090.html#5 
−移転→ http://takagi1.net/webcic/lib/inw2/inw_0305090.html#5 
 
どうもこの辺の方は、自分の正義を絶対的な正義だと思い込んでいるのか、はたまた
平和運動の名の下に裏で何やっているのかは知りませんが、ヘマをやらかしますなぁ。
 
 
<5>
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▼「百ます計算」、いい?悪い? 日教組教研集会で賛否の報告
http://www.asahi.com/national/update/0124/023.html 
 
一概に「良い」と言われているものにには注意すべし。しかし、
 
>[香川県さぬき市立志度小学校の石原清貴先生] 「訓練で計算に慣れることはできる
>が、計算の意味や、計算を使う場面を理解することにはつながらない。整数の計算は
>できても、小数でつまずく」と話す。
 
>北海道平取町立平取小学校の杉本泰彦先生(49)も「百ますは考えることを
>させないうえに、スピードがあればいいという偏った価値観を植え付ける」と危機感
>を抱く。
 
計算に意味を求めてもなぁ。百ます計算ってやったことないからしらないけれど...
と記憶をたどっていると、あっ、同じようなことをやっていたことを思い出した。
 
ますの縦枠と横枠に、先生が言っていく数字を書いて、縦の数と横の数を足したり、
引いたり、掛けたり... やってた、やってた。
 
私が思うに、2桁2桁の加減、2桁1桁の乗算は、暗記でもいいのではないでしょうか。
もちろん、下地として、意味を理解させたうえでですよ。
 
 24×5 , 13×4 , 14×3 , 13×6 ぐらいは瞬時に答えだしてもらわないと。インド人
は20×20までの九九ができるそうな。ハハハ、インド人って...って思われるかもしれ
ないが、グローバル社会、国際化ってそういうことなのよ。皆ライバル、皆 敵。
 
ちょっと、気になったのが、
 
>[香川県さぬき市立志度小学校の石原清貴先生] 時速、時間、距離の関係を理解
>させるのに、掛け算、割り算を図にして教える方法を発表する。
 
詳細は分からんのだが、まさか、
 
┏━━━━━┓
┃  距離  ┃ 3つのうち、1つを求めるのには、他の2つが縦に並んでいるときは
┣━━┳━━┫ 上 割る 下、他の2つが横に並んでいるときはそれらを掛ける。
┃時間┃時速┃
┗━━┻━━┛
 
じゃないわな。これ、小学生のとき、近所の個人塾で教えてもらったもの。これと
同じだったら、発表する価値はないぞ。
 
 
<6>
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▼逆上がり9割できない…小学生の体力低下例を報告へ、日教組教研集会
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20040125i301.htm 
↑現在はつながりません、↓で閲覧してください
GoogleCache: http://www.google.com/search?hl=ja&q=cache:http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20040125i301.htm 
 
逆上がりができない、マット運動でまっすぐ回れない... まぁ、いいでしょう。
 
ただ、これだけは...
 
>長距離走では、途中で走るのをやめ、座り込んでしまう子も珍しくなく、
 
長距離走で歩くことも許せませんが、座り込んでしまってはいつまでたってもゴール
できません。
 
教師の方には、「教え子を再び戦場に送るな」もいいですが、いまや戦場は、
弾丸飛び交う場所だけではない。戦場で生き延び、戦場から無事かえってこられる
"教え子"を生産することも考えていただきたいものです。
 
 
 ■ Web-CIC         : http://www.h5.dion.ne.jp/~wing-x/webcic/ 
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