2014/05/13
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"例えば、米スタンフォード大のセバスチャン・スラン元教授は、自らのオンライン講座を作り、ネット公開した。すると16万人を超える登録があり、そのうちの2万人はスタンフォードの教室の学生と同様の修... http://bit.ly/1mOEat3 #atene_gakudo
posted at 19:44:41成長の限界を見据えた累積性活用社会の構築
http://takagi1.net/docs/ruiseki_20140511.html 書きました。
posted at 19:57:17
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例えば、米スタンフォード大のセバスチャン・スラン元教授は、自らのオンライン講座を作り、ネット公開した。すると16万人を超える登録があり、そのうちの2万人はスタンフォードの教室の学生と同様の修了試験に合格し、またその一部には、はるかに優秀で熱心な学生もいた。これに愕然としたスラン元教授は、オンライン教育ベンチャーに身を投じたという。
[ Posted Sun, 11 May 2014 18:42:33 ]
大学よ、変化の波に乗り遅れるな 大学講義のオンライン化が教育「パッケージ」を再構築する WEDGE Infinity(ウェッジ)