笹山 晴生, 五味 文彦, 吉田 伸之, 鳥海 靖=編「詳説 日本史史料集」

評価・状態: 本

増補改訂版(1999)


再訂版(2007)


購入済み (高校の学校支給参考書)

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民撰議院設立建白書

民撰議院設立建白書, 1874.

... 政(まつりごと)情実ニ成リ、賞罰愛憎ニ出ヅ、言路壅蔽(ようへい)、困苦告(つぐ)ルナシ。夫如是(それかくのごとく)ニシテ天下ノ治安ナラン事ヲ欲(ほつ)ス、三尺ノ童子モ猶其不可ナルヲ知ル。因仍(いんぢやう)改メズ、恐(おそら)クハ国家土崩ノ勢ヲ致サン。臣等愛国ノ情自(おのづか)ラ已(や)ム能(あた)ハズ、乃チ之ヲ振救スルノ道ヲ講求スルニ、唯天下ノ公議ヲ張ルニ在ル而已(のみ)。天下ノ公議ヲ張ルハ民撰議院ヲ立ルニ在ル而已。

... 政治は私情によってなされ、賞罰はその人に対する愛憎できまり、言論の道をふさがれ、困苦のありさまを訴えることもできません。このような状況で天下が治まることをのぞむのは、どんな無知な者でも不可能だとわかります。旧習にこだわって改めなければ、おそらく国家は土が崩れるように崩壊するでしょう。私どもは愛国の心をおさえることができません。そこでこれを救う方法をたずね求めてみましたが、ただ天下の世論をのばす外はありません。天下の世論をのばすには、民撰議院を立てるしかありません。

文字と文章とその意味が時代・場所を超えて伝わること

文字と文章とその意味が時代・場所を超えて伝わることへの、私が持つ高い意識(それに関する事柄に高い優先順位を付与する性質)は、以下をその原因にしている。

　　● 中学・高校での書道部での活動

　　● 日本史への取り組み ―― 小学5年生のときに、縄文式土器の美しさを認識し、高い関心を持つ。そして、高校での日本史授業で、史料を読む。


文字と文章とその意味が時代・場所を超えて伝わることへの意識の結果として、
私は、知そのものへの知識(「メタ知識」)に高い関心を持つようになった。